曾获全国理科奥林匹克竞赛单科冠军的阿文，2007年7月从深圳某中学毕业，以优异的高考成绩被香港科技大学录取，并获得奖学金。然而在香港生活不足一年时间，多次做出让人匪夷所思的事情，学校更是怀疑他有精神失常问题。

　　内地毕业生联合会主席也如是总结——港校出现问题的内地生，几乎全获得了全额奖学金。高材生在港水土不服，阿文不是第一个，也不是最后一个。

　　内地高校教育氛围植根于中国的历史和传统文化，港校则更具国际化背景，两者在教学方式、培养理念、考绩标准等方面均有差异。更重要的是，两地在价值观念、文化背景上也存在着不小的落差。

　　橘生淮南则为橘，橘生淮北则成枳。有些学生在国内的教育体制下如鱼得水，可在港校的学习环境里则不尽然了。面对陌生的环境与文化，内地高材生往往会因为无所适从而引发许多问题。近年来，在港内地生失踪、盗窃、自杀等新闻频发便是一例明证。事实证明，一个环境下的佼佼者，反而更难融入新环境。

　　对此，笔者建议，内地考生应“量体裁衣”，不宜盲目选择港校；香港高校在内地招生时，也应改变“惟分是举”的选材标准，宜引入心理测试、适应能力评估等考核方式，挑选真正适于在港就读的人才。